Пять Больших Идей Практики я Изученный От Моих Студентов Фортепьяно!

Иногда учитель учится больше от студента, чем студент делает от учителя. Хотелось бы надеяться, не слишком часто, но сегодня я хотел бы поделиться с Вами некоторыми большими идеями осуществления, которые прибыли от моих студентов фортепьяно за эти годы:

1. Полковник в Вирджинии, которую я преподавал в течение нескольких лет, встал в 4AM каждое буднее утро и практиковал на электронной клавиатуре с наушниками, таким образом он не будет нарушать никого тогда утра. "Я люблю начало утра", сказал он, "потому что это является настолько тихим и мирным, и я являюсь новым и raring, чтобы пойти. Никакие телефоны не звонят, никакие люди, идущие в комнату, никакие беспорядки вообще. Я практикую в течение получаса, завтракаю, и затем поражаю это в течение другого получаса - все прежде, чем я должен буду обнаружиться для работы. Когда я возвращаюсь домой вечером, если я также устал, чтобы практиковать, я не чувствую себя виновным, потому что я уже вложил свое облизывание в течение дня. И если я еще до осуществления некоторых - хорошо, это - премия!"

2. Учитель начальной школы в Индиане сказал мне, что она взяла каждую часть, которую я назначал ей и перемещал ее во все 12 ключей - не выписанный, но в фортепьяно - в ее голове. Она сказала, что "Это не всегда кажется настолько горячим, но я нахожу, что, если я держу в этом день за днем, я могу по крайней мере пройти в самых трудных ключах, и это заставляет более легкие ключи казаться реальными простой. И это дает мне перспективу, что я только не получил бы это, я только играл это в одном ключе - ключ, в котором это написано. Я узнал, что у каждого ключа есть свое собственное "чувство", и некоторые ключи ярки (как "D"), и некоторые ключи спелы (как "Децибел").

3. Другой студент фортепьяно с подобной идеей, который был Министром Музыки в Католической церкви, сказал, что он занял один целый месяц года и посвятил ее освоению только с одним ключом. С тех пор есть 12 месяцев в году и 12 Мажорных тональностей, который удается отлично. Таким образом в январе он играл все, что он мог найти в ключе C, и перемещал что-нибудь, что не было в C в C. В феврале он поднялся шаг 1/2 к ключу C # (также известный как Децибел enharmonically) и играл все в Децибеле и искал части, написанные в ключе Децибела, и так далее. К тому времени, когда год был, у него было довольно справедливое схватывание на этих 12 Мажорных тональностях. Я предложил, чтобы он посвятил в следующем году этим 12 минорным тональностям, и в следующем году способам, и в следующем году к многотональности, и т. д., и т. д. - но поскольку я вспоминаю, что он решил только переработать через эти 12 мажорных тональностей, так как он использовал их настолько больше чем те, я предложил.

4. Все еще другой студент фортепьяно взял идею от меня и крутил это немного. Я предложил, чтобы она играла наряду с частями, которые она любила на лентах и компакт-диск, таким образом она получит чувство для движения песни. (Я имел обыкновение делать это по часам, когда я был подростком, и это заплатило достижение для меня!) . Она взяла идею и попробовала ее и любила ее так, что она начала получать видео людей, играющих на фортепьяно. Она устроила свое телевидение и видео игрока так, чтобы она могла быть в своем фортепьяно, в то время как видео играло, и она будет играть наряду с пианистом на экране, после ее/его ручных движений и движений руки и положения пальца и таким образом получения чувства для потока музыки. (Копирование). Ее творческий потенциал окупается для нее - она продвигается быстро. (И между прочим, не думайте, что она "копирует" человека, которого она наблюдает - нисколько. Это - тот же самый принцип как наблюдение Майкла Jordan, двигающегося к корзине, или наблюдающего за Sammy Sosa качать летучую мышь - это только получает Вас в правильном углублении прежде, чем Вы примените свой собственный стиль к этому).

5. Доктор, которого я преподавал в течение многих лет, делает файл идеи вещей, он узнал о фортепьяно, играющем за эти годы. Он отмечает, где в данной книге или ленте или видео я обсуждаю такой и такая тема, и файлы это в алфавитном порядке. Тогда позже то, когда он должен обратиться к той идее, он просто ищет идею в его файле, определяет местонахождение видео или кассеты или книги, и престо - он может рассмотреть ту идею или понятие почти немедленно. Это походит на карточный каталог в библиотеке - делает вещи обнаружения настолько быстрее чем просмотр бесконечных книг, пытающихся найти, что идея Вы видели давно. С появлением компьютера человек мог сохранить и категоризировать идеи, такие как это очень быстро.

Надежда это дает Вам некоторое представление собственный!